Ketika berbicara tentang bagaimana anak Anda bermain, ternyata itu bukan hanya kesenangan dan permainan. Menurut sosiolog Mildred Parten Newhall , ada enam tahap permainan yang berbeda dari bayi hingga prasekolah—dan masing-masing tahap menawarkan kesempatan bagi anak Anda untuk mempelajari pelajaran berharga tentang dirinya dan dunia. Membiasakan diri Anda dengan berbagai jenis permainan ini dapat membantu Anda merasa nyaman dengan perilaku anak Anda (Hei, obsesi kereta api itu normal!) plus tahu cara lebih baik terlibat dengannya.
TERKAIT: 8 Cara Terhubung dengan Anak Anda Saat Anda Benci Bermain
Andy445/Getty ImagesMainkan Tidak Berpenghuni
Ingat ketika anak Anda yang berusia nol hingga dua tahun sangat senang duduk di sudut dan bermain dengan kakinya? Meskipun sepertinya dia tidak melakukan banyak hal, anak Anda sebenarnya sibuk mempelajari dunia di sekitarnya ( oooh, jari kaki!) dan mengamati. Bermain tanpa kesibukan adalah langkah penting yang akan mempersiapkannya untuk waktu bermain di masa mendatang (dan lebih aktif). Jadi mungkin simpan mainan baru yang mahal itu ketika dia sedikit lebih tertarik.
ferrantraite/Getty ImagesPermainan Soliter
Ketika anak Anda sangat suka bermain sehingga dia tidak memperhatikan orang lain, Anda telah memasuki tahap bermain soliter atau independen, yang biasanya muncul sekitar tahun kedua dan ketiga. Jenis permainan ini sangat bervariasi tergantung pada anak, tetapi mungkin ketika si kecil duduk dengan tenang dengan buku atau bermain dengan boneka binatang favoritnya. Permainan soliter mengajarkan anak-anak bagaimana menghibur diri mereka sendiri dan menjadi mandiri (ditambah memberi Anda momen berharga untuk diri sendiri).
Juanmonino/Getty ImagesPermainan penonton
Jika Lucy melihat anak-anak lain berlari seluncuran 16 kali tetapi tidak ikut bersenang-senang, jangan khawatir tentang keterampilan sosialnya. Dia baru saja memasuki tahap bermain penonton, yang sering terjadi secara bersamaan untuk bermain sendiri dan sebenarnya merupakan langkah pertama yang penting menuju partisipasi kelompok. (Anggap saja sebagai mempelajari aturan sebelum terjun langsung.) Permainan penonton biasanya terjadi sekitar usia dua setengah hingga tiga setengah tahun.
asseeit/Getty ImagesPermainan paralel
Anda akan tahu bahwa anak Anda berada dalam fase ini (biasanya antara usia dua setengah tahun dan tiga setengah tahun) ketika dia dan teman-temannya bermain dengan mainan yang sama. di samping satu sama lain tapi tidak dengan satu sama lain. Ini tidak berarti mereka frenemies. Faktanya, mereka mungkin sedang bersenang-senang (walaupun amukan mainan saya tidak bisa dihindari — maaf). Inilah yang dia pelajari: Cara bergiliran, memperhatikan orang lain, dan meniru perilaku yang tampaknya berguna atau menyenangkan.
FatCamera/Getty ImagesPermainan Asosiatif
Tahap ini terlihat mirip dengan permainan paralel tetapi ditandai dengan interaksi anak Anda dengan orang lain tanpa koordinasi (dan biasanya terjadi antara usia tiga dan empat tahun). Pikirkan: dua anak duduk berdampingan membangun kota Lego…tetapi mengerjakan bangunan masing-masing. Ini adalah kesempatan bagus untuk memperkenalkan keterampilan berharga seperti kerja tim dan komunikasi. (Lihat bagaimana menara Anda sangat cocok di atas menara Tyler?)
FatCamera/Getty ImagesPermainan kooperatif
Ketika anak-anak akhirnya siap untuk bermain bersama (biasanya sekitar waktu mereka mulai sekolah pada usia empat atau lima tahun), mereka telah mencapai tahap akhir teori Parten. Ini adalah saat olahraga tim atau pertunjukan kelompok menjadi jauh lebih menyenangkan (untuk anak-anak bermain dan untuk orang tua menonton). Sekarang mereka siap menerapkan keterampilan yang telah mereka pelajari (seperti bersosialisasi, berkomunikasi, memecahkan masalah, dan berinteraksi) ke bagian lain kehidupan mereka dan menjadi orang dewasa mini yang berfungsi penuh (hampir).
TERKAIT: Dot Versus Mengisap Jempol: Dua Dokter Anak Mematikan Mana Yang Lebih Jahat
